WEKO3
アイテム
不登校と特別支援教育
http://hdl.handle.net/10424/1901
http://hdl.handle.net/10424/190120e928d4-9c3e-490d-bbf9-b062a421a272
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
jissenkiyo1219.pdf (434.6 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2009-06-08 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 不登校と特別支援教育 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 特別支援教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 不登校 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 発達障害 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Special Needs Education for Non-Attendance at School | |||||
| 著者 |
岡田, 之恵
× 岡田, 之恵 |
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| 著者(別言語) | ||||||
| Okada, Yukie | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 小・中学校において，ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症等の児童生徒に特別支援教育を行うようになった。発達障害の二次的問題として不登校が考えられる。不登校の背景や要因について考え，特別支援教育を行うにあたってどのように支援したらよいか，先行研究を参考に考察した。不登校になって発達障害と気づかれた場合，小学生においては，学習や友人関係，保護者や担任との関係が影響していると思われる。また，発達障害の児童生徒が不登校となった場合，思春期やいじめの問題，家庭環境などを考慮する必要がある。障害特性に配慮した支援と登校支援が必要で，環境の変化や児童生徒自身の成長発達を考えながら，状況に応じて早めに対応すべきである。 | |||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学教育実践総合センター紀要 巻 12, p. 1-9, 発行日 2009-02 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学教育実践総合センター | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1344-2597 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学教育実践総合センター紀要. 2009, 12 p. 1-9. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11232717 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:小学校 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:中学校 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| オカダ, ユキエ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
