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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 愛知教育大学教育実践総合センター紀要
  3. 第11号

障害特別支援教育におけるコンサルテーションについての一考察 ―アスペルガー障害の子どもへの環境調整による不適応改善と描画の変化について―

http://hdl.handle.net/10424/98
http://hdl.handle.net/10424/98
a9e6dd41-eb64-45a0-bfe4-b0cdd569591d
名前 / ファイル ライセンス アクション
jissenkiyo11319325.pdf jissenkiyo11319325.pdf (708.0 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2008-10-17
タイトル
タイトル 障害特別支援教育におけるコンサルテーションについての一考察 ―アスペルガー障害の子どもへの環境調整による不適応改善と描画の変化について―
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 特別支援教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 アスペルガー障害
キーワード
主題Scheme Other
主題 コンサルテーション
キーワード
主題Scheme Other
主題 描画
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル A Study of Consultation in the Special Support Education ―The improvement of a maladaptive behavior and a change of the drawing by environmental adjustment for a child of Asperger's Disorder―
著者 大山, 卓

× 大山, 卓

WEKO 1898

大山, 卓

Search repository
廣澤, 愛子

× 廣澤, 愛子

WEKO 270
e-Rad 10345936
KAKEN - 研究者検索 10345936

廣澤, 愛子

Search repository
著者(別言語)
Ohyama, Takashi
著者(別言語)
Hirosawa, Aiko
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 特別支援教育では関係機関が連携して発達障害の子どもやその保護者,教師を支えることが重要である。心理臨床の立場からも個別心理療法という枠組みだけでなく,保護者や教師へのコンサルテーションなども重要な役割である。生活環境を整えることは発達障害の子どもへの支援の基本であり,保護者や教師へのコンサルテーションを通して子ども理解を促し,子どもの生活環境を改善することで適応が良くなることは少なくない。本研究ではコンサルテーションによって生活環境が改善され適応が良くなったアスペルガー障害の子どもの事例を取り上げ,日常生活での適応の変化が,描画にどのように表われるかについて考察した。具体的にはバウムテストを取り上げたが,そこには,不適応が改善されていく過程が顕著にあらわれていた。特別支援教育における心理臨床の立場として,コンサルテーションを通して環境への配慮を行い,予防的介入,早期介入することの重要性を論じた。
書誌事項 愛知教育大学教育実践センター紀要

巻 11, p. 319-325, 発行日 2008-02-29
出版者
出版者 愛知教育大学教育実践総合センター
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1344-2597
書誌情報
愛知教育大学教育実践センター紀要. 2008, 11, p. 319-325.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11232717
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
教育系情報の種別
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
著者別名
オオヤマ, タカシ
著者別名
ヒロサワ, アイコ
著者別名
Oyama, Takashi
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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