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博物館連携のためのワークシートの開発 ―SPPでの実践を通じて―
http://hdl.handle.net/10424/1349
http://hdl.handle.net/10424/13494c50f40c-2f07-469e-b83d-9a1fbdf22399
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
jissenkiyo94752.pdf (548.6 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2009-03-10 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 博物館連携のためのワークシートの開発 ―SPPでの実践を通じて― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 博物館連携 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | サイエンス・パートナーシップ・プログラム | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SPP | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | The development of the worksheet for the collaboration between the museum and school : A case study on the Science Partnership Program | |||||
| 著者 |
寺田, 安孝
× 寺田, 安孝× 川上, 昭吾 |
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| 著者(別言語) | ||||||
| Terada, Yasutaka | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Kawakami, Shogo | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 文部科学省は「科学技術・理科大好きプラン」などを通じて，科学技術に対する子ども達の興味関心を喚起する施策を展開している。サイエンス・パートナーシップ・プログラム(SPP)はそのひとつであり，地域の教育機関と学校との連携などを支援している。本校では，SPPを活用した博物館との連携プログラムに継続して取り組み，その効果と課題についてこれまで検討してきた。実践の結果，実施した連携プログラムは，学習内容に対する生徒の興味関心と意欲を効果的に高めるとともに，理解を深める効果があることを再確認することができた。一方，コーディネーターなどの設置，授業時間の確保および汎用性の向上など，いくつかの課題がこれまでと同様に浮かび上がってきた。それらを踏まえて，地域の高校生の利用を念頭においた，博物館での学習の際に活用するワークシートの開発に取り組んだ。あわせて，開発したワークシートや博物館連携プログラムの今後の在り方について述べた。 | |||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学教育実践総合センター紀要 巻 9, p. 47-52, 発行日 2006-03-15 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学教育実践総合センター | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1344-2597 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学教育実践総合センター紀要. 2006, 9, p.47-52. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11232717 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:高等学校 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:生物 | |||||
| 学年 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SGRD:高2 | |||||
| 空間的 | ||||||
| 位置情報（自由記述） | 実施機関:愛知県立成章高等学校(愛知県) | |||||
| 著者別名 | ||||||
| テラダ, ヤスタカ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| カワカミ, ショウゴ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
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Cite as
寺田, 安孝, 川上, 昭吾, 2006, 博物館連携のためのワークシートの開発 ―SPPでの実践を通じて―: 愛知教育大学教育実践総合センター, 47–52 p.
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