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技術科教育における創造性の育成に関する基礎的研究 ―「ものづくり」における複数題材を用いた創造性の育成について―
http://hdl.handle.net/10424/1463
http://hdl.handle.net/10424/1463ccc85bff-b166-49ad-8d08-ef843642bcf2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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jissenkiyo7229236.pdf (253.0 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2009-03-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 技術科教育における創造性の育成に関する基礎的研究 ―「ものづくり」における複数題材を用いた創造性の育成について― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 技術科教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 創造性 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 複数題材 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ものづくり | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Technology Education | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Making Things | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Creativity | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Study on the Fostering of Creativity in Technology Education ― Consideration on the Fostering of Creativity by Using Two Materials in "Manufacturing" ― | |||||
| 著者 |
中島, 康博
× 中島, 康博× 宮川, 秀俊 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 宮川, 秀俊 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/person/d1c38a09acc34845c6be3a127a5aacafja.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Nakashima, Yasuhiro | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Miyakawa, Hidetoshi | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究は，中学校技術科教育における創造性の育成のあり方を複数題材を用いた製作実習を中心とした学習との関連で究明することを目的として，「金属加工」領域の一学習を例にとり，創造性診断テストを実施して検討したものである。その結果，複数題材を用いた「金属加工」領域の製作実習を中心とする学習によって，創造性の3構造の創造的思考，創造的技能そして創造的態度は育成され，特に創造的技能は第1題材と第2題材の一連の学習によって伸びることが分かった。創造性に関わる構成要素の最終的な値は，問題認識，記憶，自己評価，観察力そして開放性が高いこと，さらに，題材別に構成要素の伸びをみてみると，第1題材，第2題材それぞれに効果がみられるもの，第1題材，第2題材ともに効果がみられるもの，第1題材では効果がみられるが第2題材では第1題材ほどの効果はみられないものの3群に分けることができることが明らかとなった。 | |||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学教育実践総合センター紀要 巻 7, p. 229-236, 発行日 2004-02-27 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学教育実践総合センター | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1344-2597 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学教育実践総合センター紀要. 2004, 7, p.229-236. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11232717 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:中学校 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:技術 | |||||
| 学年 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SGRD:中3 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| ナカシマ, ヤスヒロ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| ミヤカワ, ヒデトシ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
