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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 愛知教育大学教育実践総合センター紀要
  3. 第3号

中学生の「生き方と進路」(キャリア)選択に関する調査研究 ―生きる力と夢をはぐくむ進路指導の在り方―

http://hdl.handle.net/10424/1155
http://hdl.handle.net/10424/1155
81ac3623-c93d-4a9f-a69a-428544b28d69
名前 / ファイル ライセンス アクション
jissenkiyo3237244.pdf jissenkiyo3237244.pdf (232.9 kB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2009-02-12
タイトル
タイトル 中学生の「生き方と進路」(キャリア)選択に関する調査研究 ―生きる力と夢をはぐくむ進路指導の在り方―
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 生き方と進路(キャリア)
キーワード
主題Scheme Other
主題 夢や希望
キーワード
主題Scheme Other
主題 自己実現
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル A study on Career choice of junior high school student
著者 神谷, 孝男

× 神谷, 孝男

WEKO 1919

神谷, 孝男

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著者(別言語)
Kamiya, Takao
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 現行(平成元年3月告示)の中学校学習指導要領の総則には「生徒が自らの生き方を考え,主体的に進路を選択することができるよう,学校の教育活動全体を通じ,計画的,組織的な進路指導を行うこと」が明示されており,平成10年12月に告示された新しい学習指導要領にも同様のことが示されている。各学校においては,一人ひとりの生徒が「自らの生き方を考え」,将来の生活や人生に自分なりの夢や希望を持ち,自己の個性を生かすことのできる適切な進路を選択して,主体的に生きていけるように,「学校の教育活動全体を通じ,計画的,組織的な進路指導を行うこと」が望まれている。 本稿は,平成9年度から3年間,文部省の「進路指導総合改善事業」の実施校の指定を受けて進路指導の実践研究に取り組んでいる田原町立田原中学校(岩田 茂校長)の研究実践の内容を紹介しながら,筆者の指導のもとで渡邉明子(青年海外協力隊)が田原中学校の生徒を対象に行った「中学生の親子関係とキャリア発達に関する調査研究」のうち,「将来の生活や人生(生き方)」と「将来の職業」,「卒業後の進路(進学)」に関する調査結果をまとめたものである。
書誌事項 愛知教育大学教育実践総合センター紀要

巻 3, p. 237-244, 発行日 2000-03-29
出版者
出版者 愛知教育大学教育実践総合センター
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1344-2597
書誌情報
愛知教育大学教育実践総合センター紀要. 2000, 3, p.237-244.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11232717
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
教育系情報の種別
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
学校種別
主題Scheme Other
主題 STYP:中学校
空間的
位置情報(自由記述) 実施機関:田原町立田原中学校(愛知県渥美郡)
著者別名
カミヤ, タカオ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-06-20 18:18:21.208135
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