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ドイツ・バイエルン州の教育行政によるESD 推進 ―ウンターフランケン地区の中等教育現場における実践事例から―
http://hdl.handle.net/10424/6107
http://hdl.handle.net/10424/6107b1213c08-2c73-4b38-9ba3-7b9f3fa201f2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kaihatsu38999.pdf (1.4 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-05-07 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ドイツ・バイエルン州の教育行政によるESD 推進 ―ウンターフランケン地区の中等教育現場における実践事例から― | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ESD | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ドイツ | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | バイエルン州 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教育行政 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | マルチプリケーター | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Multiplikatoren | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | ESD Promotion by the Educational Administration of Bayern, Germany - Based on the Case of ESD Practice in Unterfranken Area Secondary Schools - | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者 |
加賀, 恵子
× 加賀, 恵子 |
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| 著者(別言語) | ||||||
| Kaga, Keiko | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本稿のねらいは，ESD 先進国であるドイツ・バイエルン州の教育行政が，ESD 推進のための教員の資質向上や，多様な外部人材との協働のための支援体制や教育内容の質保証を図るための仕組みを，①どのように整えているのか，②それが教育現場でどのように機能しているのか，を探ることにある。そのために，教育現場の視察とドイツESD に関する文献等から，教育行政によるESD 推進のための教育環境の整備の実態について調査した。その結果，ドイツ・バイエルン州の教育行政は，学校と多様な外部人材が連携・協働したESD 実践ができるように，①教育地区ごとにつなぐ役であるマルチプリケーターの配置を行っていること，②マルチプリケーターを核とする研修を行っていること，③教育現場に生きるプログラムの情報提供がなされていること，を明らかにした。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | The following questions were investigated in this study based on interviews with teachers of Bayern, Germany: How is the support system for ESD arranged, and how does the support system fulfill its function? As a result, it was revealed that Multiplikatoren were posted in each district, education opportunities for teachers were prepared, and helpful information for teachers to use was provided, all to promote ESD by the Education Administration. Finally suggestions from the point of view of Germany were discussed to be used in Japanese education system. | |||||
| 言語 | en | |||||
| 書誌事項 |
ja : 教科開発学論集 巻 3, p. 89-99, 発行日 2015-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学大学院・静岡大学大学院教育学研究科 共同教科開発学専攻 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2187-7327 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 教科開発学論集. 2015, 3, p. 89-99. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA1262681X | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12912422 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| カガ, ケイコ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
| 言語 | en | |||||
