WEKO3
アイテム
教養科目における論理学
http://hdl.handle.net/10424/6811
http://hdl.handle.net/10424/68114e659a5e-a1ef-4f19-b169-10a5e333be7b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kyoyo162225.pdf (184.0 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-11-16 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教養科目における論理学 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 論理学 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Logic as a General Education Subject | |||||
| 著者 |
今村, 健一郎
× 今村, 健一郎 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 今村, 健一郎 | ||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/a216610b39333c29.html | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Imamura, Kenichiro | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | マルクスの『資本論』第1版序文に “Aller Anfang ist schwer”という有名な言葉があるが、論理学もやはり最初が難しい。本論では、教養科目「論理学」の授業改善に資するべく、初学者が躓きがちな箇所－それは往々にして必ず理解すべき要点でもある―を指摘した。それと共に、大学で教養科目として論理学を学ぶことの意義と効用、ならびに学習すべき内容や範囲について若干の考察を行った。 | |||||
| 書誌事項 |
教養と教育 巻 16, p. 22-25, 発行日 2016-10-19 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 教養と教育. 2016, 16, p. 22-25. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12377045 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:大学 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| イマムラ, ケンイチロウ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
