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ケアの原像を探ってⅡ ～障がい当事者の語りから学ぶ～
http://hdl.handle.net/10424/4669
http://hdl.handle.net/10424/4669d1416e3c-48e9-44e1-a1ef-2ca3fc863ca0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
shofuku81323.pdf (475.0 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-06-04 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ケアの原像を探ってⅡ ～障がい当事者の語りから学ぶ～ | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 障がい | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 共生 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ケア | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 関係性 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Inquiry of care in caring Ⅱ ―A disabled person's narration teaches― | |||||
| 著者 |
高木, 誠一
× 高木, 誠一× 増田, 樹郎 |
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| 著者(別言語) | ||||||
| Takagi, Seiichi | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Masuda, Tatsuro | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 人は共生なくして生きられない存在である。共生のなかにいのちの営みがある。｢障がい（障がい化された= disabilited)」は社会との相互関係にあると理解されるようになった。社会関係は本来共生関係であるが，｢障がい」とは共生の場からの排除だということもできる。人々が暮らしや社会環境と相互に影響し合う接点を現場として，当事者の共生の場への復権を求める実践こそがケア本来のはたらきである。存在することの権利として，すべての人を承認するという共生の思想と共生の場に立つことが援助職に求められる。 | |||||
| 書誌事項 |
障害者教育・福祉学研究 巻 8, p. 13-23, 発行日 2012-02 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学障害児教育講座 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1883-3101 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 障害者教育・福祉学研究. 2012, 8, p. 13-23. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12153820 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| タカギ, セイイチ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| マスダ, タツロウ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
