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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 障害者教育・福祉学研究
  3. 第8巻

聴覚障害幼児用構文指導プログラムの考案と試行(2)

http://hdl.handle.net/10424/4665
http://hdl.handle.net/10424/4665
d516f4c8-f1a6-42c5-8ad1-e01960296ad1
名前 / ファイル ライセンス アクション
shofuku85357.pdf shofuku85357.pdf (552.3 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2012-06-04
タイトル
タイトル 聴覚障害幼児用構文指導プログラムの考案と試行(2)
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 聴覚障害幼児
キーワード
主題Scheme Other
主題 構文指導
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Development and Trial on Teaching Sentences Program for the Deaf (Ⅱ)
著者 大島, 光代

× 大島, 光代

WEKO 1950

大島, 光代

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都築, 繁幸

× 都築, 繁幸

WEKO 267
e-Rad 90227447
KAKEN - 研究者検索 90227447

都築, 繁幸

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著者(別言語)
Oshima, Mitsuyo
著者(別言語)
Tsuzuki, Shigeyuki
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 聴覚障害幼児の構文指導プログラムを考案し,聴覚障害幼児に試行した。本プログラムを聴児に施行したところ,平仮名の読字率及びプログラムの課題文の正答率において,年少児群と年中児群の間には大きな開きが示されたことから,本プログラムが,年中児期の構文力を測定しているものと推測された。本プログラムを聾学校年中児学級(4歳児)に在籍する聴覚障害児に試行した。その結果,4歳児学級の12月時点で2語文課題ですら殆ど正解できなかったが,5歳児学級の7月末には2語文は全問正解し,3語文,複合文課題においても急激な伸びを見せた。今後は,プログラムの改善も行った上で,聴覚障害児への活用を検討していくことが課題となった。
書誌事項 障害者教育・福祉学研究

巻 8, p. 53-57, 発行日 2012-02
出版者
出版者 愛知教育大学障害児教育講座
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1883-3101
書誌情報
障害者教育・福祉学研究. 2012, 8, p. 53-57.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12153820
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
教育系情報の種別
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
学校種別
主題Scheme Other
主題 STYP:幼稚園
学校種別
主題Scheme Other
主題 STYP:特別支援学校
著者別名
オオシマ, ミツヨ
著者別名
ツヅキ, シゲユキ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-06-20 17:15:29.966175
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