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学校現場での相談活動における相談室通信の役割 ―学校臨床実習での活動から―
http://hdl.handle.net/10424/6185
http://hdl.handle.net/10424/61856b89abdb-ea62-430d-919d-1ad82aba5853
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
rinsho52733.pdf (2.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-09-03 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 学校現場での相談活動における相談室通信の役割 ―学校臨床実習での活動から― | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 相談室通信 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 役割 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 中学校 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 高校 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | The Role of Counselor's Letters for Activities in the Scene of School from Activities of Clinical Internship | |||||
| 著者 |
加山, 憂紀
× 加山, 憂紀× 手島, 啓互× 廣瀬, 幸市 |
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| 著者(別言語) | ||||||
| Kayama, Yuki | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Teshima, Keigo | ||||||
| 著者(別言語) | ||||||
| Hirose, Koichi | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本論文では，学校臨床実習の活動から，筆者らが行ってきた相談室通信の発行について，その役割を検討することを目的とした。筆者らは，Ｘ年度の学校臨床実習において，Ａ中学校とＢ高校でそれぞれ毎月１回相談室通信の発行を行ってきた。活動を通して発行してきた相談室通信の特徴や，実際のエピソードを基にその役割について検討を行った結果，相談室通信の役割４点（「相談室と相談員の存在認知」，「生徒に対する心理啓発」，「教職員との信頼関係構築」，「ニーズを受け止める」）と枠組み２点（「発行時期」，「配布方法」）が抽出された。相談室通信は，枠組み２点を踏まえつつ，役割４点のどこに重心を置くのかを考慮した上で作成されると考えられる。更に，それに対する生徒や教職員からの反応を受けて，その後の相談室通信は作り変えられていくと言えるだろう。 | |||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学教育臨床総合センター紀要 巻 5, p. 27-33, 発行日 2015-07 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学教育臨床総合センター | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2186-0475 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 愛知教育大学教育臨床総合センター紀要. 2015, 5, p. 27-33. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12727952 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:中学校 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:高等学校 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| カヤマ, ユキ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| テシマ, ケイゴ | ||||||
| 著者別名 | ||||||
| ヒロセ, コウイチ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
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Cite as
加山, 憂紀, 手島, 啓互, 廣瀬, 幸市, 2015, 学校現場での相談活動における相談室通信の役割 ―学校臨床実習での活動から―: 愛知教育大学教育臨床総合センター, 27–33 p.
