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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 愛知教育大学教育臨床総合センター紀要
  3. 第3号

知的障害者の調理スキル獲得に関する事例研究 -調理の自己達成率向上と支援者のかかわりを中心に-

http://hdl.handle.net/10424/5322
http://hdl.handle.net/10424/5322
8414a602-4801-46e4-9f1b-94b3cd652395
名前 / ファイル ライセンス アクション
rinsho33945.pdf rinsho33945.pdf (4.6 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2014-01-30
タイトル
タイトル 知的障害者の調理スキル獲得に関する事例研究 -調理の自己達成率向上と支援者のかかわりを中心に-
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 知的障害
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 調理スキル
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 QOL
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 支援者のかかわり
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル A case study of improving cooking skills for adults with mental handicapped. ― Focused on progress in self attainment rate in cooking and an instructor's guides ―
言語 en
著者 高木, 菜美

× 高木, 菜美

WEKO 3321

ja 高木, 菜美

Search repository
船橋, 篤彦

× 船橋, 篤彦

WEKO 287
e-Rad 40432281
KAKEN - 研究者検索 40432281

ja 船橋, 篤彦

Search repository
著者(別言語)
Takagi, Nami
著者(別言語)
Funabashi, Atsuhiko
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 知的障害者が「地域で暮らす」為に生活スキルの指導は重要である。中でも,実用性が高く,社会的な強化を受けやすいとされる調理スキルは生活の質を向上させるものとして極めて有益な生活スキルであるといえよう。本研究では,2名の知的障害者に対して調理スキルの指導を行った。各対象者の実態をアセスメントした後,個に応じた課題分析及び調理過程のスモールステップ化を行った。また,調理スキルが発揮しやすくなる為の支援ツール(手順表等)の導入を実施したことで,自分で調理ができる箇所が増大した(自己達成率の向上)。さらに,対象者の自己達成率の向上には,支援者の量的・質的なかかわり方の変化が影響していることが明らかとなった。最後に,知的障害者のQOLや自己肯定感の向上という観点から,調理スキル指導の意義と支援者のかかわりの在り方について考察を行った。
言語 ja
書誌事項 ja : 愛知教育大学教育臨床総合センター紀要

巻 3, p. 39-45, 発行日 2013-03
出版者
出版者 愛知教育大学教育臨床総合センター
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2186-0475
書誌情報
愛知教育大学教育臨床総合センター紀要. 2013, 3, p. 39-45.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12518883
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12727952
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
著者別名
タカギ, ナミ
著者別名
フナバシ, アツヒコ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
言語 en
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Ver.1 2023-06-20 17:51:59.217080
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高木, 菜美, 船橋, 篤彦, 2013, 知的障害者の調理スキル獲得に関する事例研究 -調理の自己達成率向上と支援者のかかわりを中心に-: 愛知教育大学教育臨床総合センター, 39–45 p.

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