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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 愛知教育大学教育臨床総合センター紀要
  3. 第7号

発達障害のある児童を対象とした集団心理療法プログラムについて

http://hdl.handle.net/10424/00007321
http://hdl.handle.net/10424/00007321
74f3fbac-70be-46fc-8f8d-0d737b3dfaf8
名前 / ファイル ライセンス アクション
rinsho73137.pdf rinsho73137.pdf (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-08-01
タイトル
タイトル 発達障害のある児童を対象とした集団心理療法プログラムについて
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 グループプレイセラピー
キーワード
主題Scheme Other
主題 発達障害
キーワード
主題Scheme Other
主題 プログラム
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Group psychotherapy programs for children with developmental disorders
著者 飯塚, 一裕

× 飯塚, 一裕

WEKO 54
e-Rad 20390338
KAKEN - 研究者検索 20390338

飯塚, 一裕

Search repository
研究者総覧へのリンク
飯塚, 一裕
https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/44484c6d3f79dffd.html
著者(別言語)
Iizuka, Kazuhiro
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 グループプレイセラピーとは子ども一人をセラピスト一人が担当し,集団で実施するプレイセラピーであり,学校などの集団場面で問題が見られる自閉症スペクトラム障害・LD・ADHDなどの発達障害のある子ども達を対象としている。本論文では,愛知教育大学教育臨床総合センターそだちの支援研究部門内の発達支援相談室で実施しているグループプレイセラピーの実践に関して,2014~2016年度に実施したプログラムをいくつか取り上げ,その具体的内容や目標等を整理した。また導入期や展開期などの実施時期や参加している子どもの特性によってプログラム構成をどのように工夫すべきか検討を行い,集団心理療法プログラムを立案していく上で留意する点について考察した。
書誌事項 愛知教育大学教育臨床総合センター紀要

巻 7, p. 31-37, 発行日 2017-07
出版者
出版者 愛知教育大学教育臨床総合センター
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2186-0475
書誌情報
愛知教育大学教育臨床総合センター紀要. 2017, 7, p. 31-37.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12727952
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
著者別名
イイヅカ, カズヒロ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-06-20 16:37:40.711642
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