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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要
  3. 第3号

わが国におけるスクールソーシャルワーク研究の動向と課題―論文タイトルを用いたテキストマイニング―

http://hdl.handle.net/10424/00007746
http://hdl.handle.net/10424/00007746
4b65a83f-7c10-45b2-85b6-4cd4a1b93645
名前 / ファイル ライセンス アクション
career33544.pdf career33544.pdf (8.6 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-05-22
タイトル
タイトル わが国におけるスクールソーシャルワーク研究の動向と課題―論文タイトルを用いたテキストマイニング―
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 スクールソーシャルワーク
キーワード
主題Scheme Other
主題 研究の動向と課題
キーワード
主題Scheme Other
主題 テキストマイニング
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Trends and Issues in the Study of School Social Work in Japan ―Text Mining Using a Paper Title ―
言語 en
著者 厨子, 健一

× 厨子, 健一

WEKO 73863
KAKEN - 研究者検索 40734489

ja 厨子, 健一

Search repository
著者(別言語)
Zushi, Kenichi
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究はこれまでのわが国におけるSSW研究の動向を確認し,今後SSWが発展していくための課題を提示することを目的とする。論文タイトル284本を対象に,テキストマイニングの手法を用いて分析を行った。結果,頻出150語から,「スクールソーシャルワーク」「スクールソーシャルワーカー」「学校」「教育」「支援」「実践」が上位に挙げられた。共起ネットワークにおいては,主に【他専門職との関係】【SSWer が必要とされる領域】【SSW実践】にまつわるカテゴリーが抽出された。対応分析から,現在は,SSWの現状,効果,全国実態に目が向けられていることが明確となった。以上より,①SSWer の専門性をより焦点化した研究の必要性,②SSWerが必要とされるさまざまな領域におけるアプローチ法の提示,③教育委員会担当者による事業設計・運営の可視化,④実践する上での困難要因およびその対処方法の明確化,4点の課題を指摘した。
bibliographic_information 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要

巻 3, p. 35-44, 発行日 2018-03-31
出版者
出版者 愛知教育大学
ISSN
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2424-0605
item_3_text_10
愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 2018, 3, p. 35-44.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12747406
著者別名
ズシ, ケンイチ
item_3_description_27
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-06-20 16:25:59.380232
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