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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要
  3. 第3号

生物多様性を理解させるための教材開発と授業実践―中学校理科第2分野「自然と人間」での活用―

http://hdl.handle.net/10424/00007752
http://hdl.handle.net/10424/00007752
9c496e90-1339-487a-9dff-9ab5a9c6b84d
名前 / ファイル ライセンス アクション
career38187.pdf career38187.pdf (5.9 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-05-22
タイトル
タイトル 生物多様性を理解させるための教材開発と授業実践―中学校理科第2分野「自然と人間」での活用―
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 カード教材
キーワード
主題Scheme Other
主題 自然と人間
キーワード
主題Scheme Other
主題 生態系サービス
キーワード
主題Scheme Other
主題 生物多様性
キーワード
主題Scheme Other
主題 分類活動
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Development of Teaching Materials for Understanding the Biodiversity and their Effects on Class Practice ― Utilization of Unit ‘Nature and Human’ in Junior High School Science Field II―
著者 大鹿, 聖公

× 大鹿, 聖公

WEKO 122
e-Rad 50263653
KAKEN - 研究者検索 50263653

大鹿, 聖公

Search repository
加藤, 由華

× 加藤, 由華

WEKO 1423

加藤, 由華

Search repository
研究者総覧へのリンク
大鹿, 聖公
https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/fa6d0df19db67548.html
著者(別言語)
Ohshika, Kiyoyuki
著者(別言語)
Kato, Yuka
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では,持続可能な社会における生物多様性を理解するための中学校理科で活用できる教材の開発を行い,授業実践を通してそれらの有効性を検討した。生物多様性における「生態系サービス」を理解させるため,様々な生物が人間の生活に役立っていることをカテゴリー分けを通して学習する「生物カテゴリー分け活動」の教材を開発した。開発した教材を用いた授業実践では,生物カテゴリー分け活動を行うことで,普段意識することがあまりない場面においても多くの生物が関わっていることに気づかせることができ,人間の暮らしは多くの生物によって支えられていることを理解させることができた。
書誌事項 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要

巻 3, p. 81-87, 発行日 2018-03-31
出版者
出版者 愛知教育大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2424-0605
書誌情報
愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 2018, 3, p. 81-87.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12747406
教育系情報の種別
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育実践
学校種別
主題Scheme Other
主題 STYP:中学校
教科・領域
主題Scheme Other
主題 SSUB:理科
著者別名
オオシカ, キヨユキ
著者別名
カトウ, ユカ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-06-20 16:11:10.499079
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