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小学校音楽科における「創造性」に関する一考察
http://hdl.handle.net/10424/00007754
http://hdl.handle.net/10424/00007754ac7aa883-9638-43b6-999e-08904551ae4c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
career393100.pdf (7.6 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-05-22 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 小学校音楽科における「創造性」に関する一考察 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 創造性 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 小学校音楽科 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 過程 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | creativity | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | A Study on 'Creativity' in Elementary School Music Department | |||||
| 著者 |
大西, 華恵
× 大西, 華恵× 新山王, 政和 |
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||
| 表示名 | 新山王, 政和 | |||||
| URL | https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/5889d422ef85cdd5.html | |||||
| 著者(別言語) | ||||||
| 値 | Ohnishi, Hanae | |||||
| 著者(別言語) | ||||||
| 値 | Shinzano, Masakazu | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 現在教育において「創造性」の育成が求められている。昨年12月21日に公表された中央教育審議会の答申において，「将来の予測が困難となっていく現在」において求められる資質・能力として「新たな価値を生み出す豊かな創造性」が示された。また，「創造性の整理」が，今後の時代に必要だともしている。そこで本稿では，教育における創造性の定義を試みるとともに，小学校音楽科における「創造性」について考察する。まず，教育における創造性は『生産と再生産の繰り返し』であると考える。創造において重視すべきなのは「過程」であると考える。過程を経る中で多様に考え（思考），試したり実践したりする（試行）ことで「創造」は成立する。ここでいう「生産」には思考と試行が含まれており，この生産をもとに新たなものを生み出すことが「再生産」である。そしてさらに，その再生産したものから新たなものを生み出していく。創造ではこれを繰り返していくのである。そして，音楽科教育における創造性は『思考と試行の繰り返し』であると考える。音楽は，自由に思考し試行することができる「考える」教科だということができる。多分に「考える余地」があり，自分で考え，誰かと共に考え，知識や技能を元に考えるなど，様々な「考える」アプローチができる。また，創造性は「音楽づくり」の領域のみで養えるものではなく，歌唱でも器楽でも，また鑑賞においても養うことができる。そのために，表現領域においては，考えること，実際にやってみることを効果的に繰り返す実践をすることで，鑑賞領域においては，ただ聴くだけではなく，「能動的」に聴くことが効果的だと考える。 | |||||
| 書誌事項 |
愛知教育大学教職キャリアセンター紀要 巻 3, p. 93-100, 発行日 2018-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2424-0605 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 値 | 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 2018, 3, p. 93-100. | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12747406 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:小学校 | |||||
| 教科・領域 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SSUB:音楽 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 値 | オオニシ, ハナエ | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 値 | シンザンオウ, マサカズ | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
