WEKO3
アイテム
加減逆思考問題における児童の解答とプリフォーマルな表現によるその指導の方向性
http://hdl.handle.net/10424/00008539
http://hdl.handle.net/10424/00008539ca4ddc1c-6756-4d3e-a9d1-196e8dc04d11
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
epsilon601724.pdf (2.4 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_02(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-01-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 加減逆思考問題における児童の解答とプリフォーマルな表現によるその指導の方向性 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
山田, 篤史
× 山田, 篤史
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| 研究者総覧へのリンク | ||||||||
| 山田, 篤史 | ||||||||
| https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/dabcea7bec4e31f6.html | ||||||||
| 著者(別言語) | ||||||||
| Yamada, Atsushi | ||||||||
| 書誌事項 |
イプシロン 巻 60, p. 17-24, 発行日 2018-11-30 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 愛知教育大学数学教育講座 | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0289-145X | |||||||
| 書誌情報 | ||||||||
| イプシロン. 2018, 60, p. 17-24. | ||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00016653 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 教育系情報の種別 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||||
| 学校種別 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | STYP:小学校 | |||||||
| 教科・領域 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | SSUB:算数 | |||||||
| 学年 | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | SGRD:小2 | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| ヤマダ, アツシ | ||||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | text | |||||||
