WEKO3
アイテム
異文化への関心を促すドイツ語教育の授業実践
http://hdl.handle.net/10424/00009305
http://hdl.handle.net/10424/000093051cc50039-1748-4d81-95bd-3de540678f90
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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kyoyo213744.pdf (270.4 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2021-10-20 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 異文化への関心を促すドイツ語教育の授業実践 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Teaching German for Cultivating Greater Interest in Different Cultures: A Report on Classroom Practice | |||||
| 著者 |
磯村, 尚弘
× 磯村, 尚弘 |
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| 著者(別言語) | ||||||
| Isomura, Naohiro | ||||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 今回の授業実践では、複言語主義の理念に基づき、ドイツ語学習を通じて受講生に異文化への関心を促すために、まず授業内容に関連するドイツの文化や社会の実情の紹介を行った。そしてドイツ語を学習している受講生にドイツへの関心を持ってもらい、それによって受講生がドイツ語の学習を継続させることを目標とした。授業に関する感想や単位取得状況を見る限り受講生がドイツの社会や文化への関心を持ち、ドイツ語学習を継続させることができたといえる。しかし遠隔授業であったため当初の計画を変更し資料での紹介にとどまるなど紹介の方法に改善点が残った。 | |||||
| 書誌事項 |
教養と教育 巻 21, p. 37-44, 発行日 2021-10 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知教育大学 学部時間割編成専門委員会 共通科目研究交流誌編集部会 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2433-5339 | |||||
| 書誌情報 | ||||||
| 教養と教育. 2021, 21, p. 37-44. | ||||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12377045 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 教育系情報の種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||
| 学校種別 | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | STYP:大学 | |||||
| 著者別名 | ||||||
| イソムラ, ナオヒロ | ||||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
