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アイテム
「生成の体験」による生活科及び総合的学習の豊かな学び(Ⅰ)―野外遊び・飼育・栽培実践の考察を通して―
http://hdl.handle.net/10424/00009586
http://hdl.handle.net/10424/000095868661ce48-331f-4f40-9257-54a5020be4ca
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2022-05-24 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 「生成の体験」による生活科及び総合的学習の豊かな学び(Ⅰ)―野外遊び・飼育・栽培実践の考察を通して― | |||||
言語 | ja | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 生成の体験 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 生活科 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 豊かな学び | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
その他のタイトル | ||||||
その他のタイトル | The Abundant Learning in Living Environment Studies and Integrated Studies By Becoming Experience (I) | |||||
著者 |
柿崎, 和子
× 柿崎, 和子 |
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研究者総覧へのリンク | ||||||
言語 | ja | |||||
表示名 | 柿崎, 和子 | |||||
URL | https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/3362dbd51f729c03.html | |||||
著者(別言語) | ||||||
値 | Kakizaki, Kazuko | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 生活科の教科目標の趣旨として「具体的な活動や体験を通すこと」は、この教科の根幹をなすことであり、生活科に接続する総合的な学習の時間(以後「総合的学習」と称す)においても、「体験活動」の重視は明言されてきた。近年では「体験活動」の中身を吟味し「体験活動」における学びを明らかにすることが、カリキュラム・マネジメントの考え方の導入と共に求められている。だが、あまりにも意図的・計画的に「体験活動」を位置づけることは、「体験」の積極的な意味を捨象することになりかねない、という指摘もある。そこで本稿においては、「体験」そのものに価値を見る矢野智司の「生成の体験」を取りあげ、「生成の体験」が起こす「学びの豊かさ」の可能性を確認し、生活科や総合的学習の野外遊び・飼育・栽培の実践事例から認められた「生成の体験」を考察した。このことにより、生活科や総合的学習の「体験活動」における「生成の体験」の重要性と「生成の体験」を生み出すための教師の支援の在り方をより明らかにした。 | |||||
書誌事項 |
愛知教育大学教職キャリアセンター紀要 巻 7, p. 41-48, 発行日 2022-03-29 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 愛知教育大学 | |||||
言語 | ja | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 2424-0605 | |||||
書誌情報 | ||||||
言語 | ja | |||||
値 | 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 2022, 7, p.41-48. | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12747406 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
教育系情報の種別 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
学校種別 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | STYP:小学校 | |||||
教科・領域 | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | SSUB:生活 | |||||
著者別名 | ||||||
値 | カキザキ, カズコ | |||||
資源タイプ | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | text |