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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要
  3. 第7号

気付きの質を高める生活科学習についての研究一気付きと思考・表現との関係性を手掛かりにしてー

http://hdl.handle.net/10424/00009595
http://hdl.handle.net/10424/00009595
c915fcc9-e2a3-4026-a97b-09236fa29e2a
名前 / ファイル ライセンス アクション
career7111118.pdf career7111118.pdf (9.5 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-05-24
タイトル
タイトル 気付きの質を高める生活科学習についての研究一気付きと思考・表現との関係性を手掛かりにしてー
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 気付きの質の高まり
キーワード
主題Scheme Other
主題 思考
キーワード
主題Scheme Other
主題 表現
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル A Study of Living Environment Studies to Improve the Quality of the Children’s Awareness : Focusing on the Association between Awareness and Thinking/Expression, and their mutual development
著者 近藤, 彩子

× 近藤, 彩子

WEKO 75658

近藤, 彩子

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加納, 誠司

× 加納, 誠司

WEKO 137
e-Rad 90460493
KAKEN - 研究者検索 90460493

加納, 誠司

Search repository
研究者総覧へのリンク
加納, 誠司
https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/2368a84c5c0dc3e8.html
著者(別言語)
Kondo, Ayako
著者(別言語)
Kano, Seiji
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿は、新学習指導要領で示された「自立し生活を豊かにしていく」という究極的な児童の姿を求め、気付きの質を高めていくことを目指して研究したものである。生活科での気付きとは、一人一人に生まれた個性的なものであり、確かな認識へとつながるものとして重要な役割をもつ。活動や体験を通して、自分とその周りの対象との関係が深まると、思いや願いを実現しようと対象に働きかけることができ、「無自覚な気付き」から「自分自身への気付き」へと段階的に高まっていく。さらに、気付きは思考・表現と関連させていくことによって相互に高め合うことができる。思考・表現と気付きがそれぞれ豊かに行き来することが大切である。気付きと思考・表現の関連付けを連続的・発展的に繰り返させることで、それらは相互に高められ、目指す子どもの姿の実現へと近づけられることを、理論と授業実践の考察から確認することができた。
書誌事項 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要

巻 7, p. 111-118, 発行日 2022-03-29
出版者
出版者 愛知教育大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2424-0605
書誌情報
愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 2022, 7, p.111-118.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12747406
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
教育系情報の種別
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
学校種別
主題Scheme Other
主題 STYP:小学校
教科・領域
主題Scheme Other
主題 SSUB:生活
著者別名
コンドウ, アヤコ
著者別名
カノウ, セイジ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-06-20 15:13:24.551259
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