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  1. 学術雑誌論文(学内発行分)
  2. 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要
  3. 第8号

保護者が小学校教師に抱く信頼感についての質的検討―母親のインタビュー調査から―

http://hdl.handle.net/10424/00009860
http://hdl.handle.net/10424/00009860
9cc2e647-b3a3-44c5-9de9-c7b7b30875a1
名前 / ファイル ライセンス アクション
career88594.pdf career88594.pdf (7.8 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-04-12
タイトル
タイトル 保護者が小学校教師に抱く信頼感についての質的検討―母親のインタビュー調査から―
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 保護者
キーワード
主題Scheme Other
主題 信頼感
キーワード
主題Scheme Other
主題 小学校教師
キーワード
主題Scheme Other
主題 質的検討
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル A qualitative study of parents' trust in elementary school teachers: Based on the interview research with students’ mothers
著者 高田, 実香

× 高田, 実香

WEKO 75879

高田, 実香

Search repository
鈴木, 伸子

× 鈴木, 伸子

WEKO 111
e-Rad 70387497
KAKEN - 研究者検索 70387497

鈴木, 伸子

Search repository
研究者総覧へのリンク
鈴木 伸子
https://souran.aichi-edu.ac.jp/teachers/6a2ca6d67057c2d4.html
著者(別言語)
Takata, Mika
著者(別言語)
Suzuki, Nobuko
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 子どもの健全な成長を願う教師と保護者が互いにストレスを感じることなく、協働していくためには、教師と保護者の双方向の信頼関係が必要である。近年、教師と保護者の信頼関係を、教師の「信頼性」と保護者の「信頼感」から検討する必要がある(中井・庄司,2006など)という指摘がある。本研究では、保護者の信頼感に着目し、保護者が小学校教師に抱く信頼感の性質や特徴、関連する要因についてインタビュー調査を通して探索的に検討していくことを目的とした。小・中学生の子どもをもつ12名の母親の参加協力を得て半構造化面接を実施した。保護者として最も信頼できる小学校の担任1人を想定(想起)してもらいその人物との信頼関係について問う方法を用いた。得られた逐語についてKJ法を援用して分類した結果、保護者が担任教師に抱く信頼感は、性別や年齢といった教師のデモグラフィック要因ではなく、【教師の専門性】を重視して形成されていくことが示された。そして、【教師との関係性】【学校信頼】【教師との接触】が関連して維持されていき、【子ども】を介して信頼感が維持されていることが示された。また、信頼感の形成や維持には【印象の保続】という特徴があることも示された。さらに、保護者が教師に信頼感を抱くかどうかは、【担任の要因】だけでなく、【子どもの要因】や【保護者の要因】が関与している可能性も示された。
書誌事項 愛知教育大学教職キャリアセンター紀要

巻 8, p. 85-94, 発行日 2023-03-29
出版者
出版者 愛知教育大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2424-0605
書誌情報
愛知教育大学教職キャリアセンター紀要. 2023, 8, p.85-94.
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12747406
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
著者別名
タカタ, ミカ
著者別名
スズキ, ノブコ
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 text
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Ver.1 2023-06-20 15:03:07.945460
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