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ポリドロンを用いた空間図形の授業実践 ―アクティブ・ラーニング型授業の可能性と困難点―
http://hdl.handle.net/10424/00008612
http://hdl.handle.net/10424/000086124f436f22-d3d5-4f43-b790-b8ce5ba30472
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
fuko442128.pdf (1.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_02(1) | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-01-31 | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | ポリドロンを用いた空間図形の授業実践 ―アクティブ・ラーニング型授業の可能性と困難点― | |||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | ポリドロン | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | アクティブ・ラーニング | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | 授業実践 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||
| 著者 |
天羽, 康
× 天羽, 康
× 青山, 和宏
× 神谷, 良明
× 増田, 朋美
× 森永, 敦樹
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| 抄録 | ||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||
| 内容記述 | 本校には、平面図形や空間図形を苦手とした生徒や、実物を作成し考察するという経験が乏しい生徒が多く存在している。そこで、図形学習教具「ポリドロン」を用いた、主体的な学び・対話的な学び・深い学びの3つの観点を重視したアクティブ・ラーニング型授業の報告をする。 | |||||||||||||||
| 書誌事項 |
研究紀要 巻 44, p. 21-28, 発行日 2017-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||
| 出版者 | 愛知教育大学附属高等学校 | |||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | 0913-2155 | |||||||||||||||
| 書誌情報 | ||||||||||||||||
| 研究紀要. 2017, 44, p. 21-28. | ||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | AN0007503X | |||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||
| 教育系情報の種別 | ||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | ETYP:教育実践 | |||||||||||||||
| 学校種別 | ||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | STYP:高等学校 | |||||||||||||||
| 教科・領域 | ||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | SSUB:数学 | |||||||||||||||
| 学年 | ||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | SGRD:高2 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||
| 内容記述 | text | |||||||||||||||
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Cite as
天羽, 康, 青山, 和宏, 神谷, 良明, 増田, 朋美, 森永, 敦樹, 2017, ポリドロンを用いた空間図形の授業実践 ―アクティブ・ラーニング型授業の可能性と困難点―: 愛知教育大学附属高等学校, 21–28 p.
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